我们都知道在每个学科的学习过程中，进行一定量的练习是十分必要与重要的，在语文这门学科的学习过程中也不例外，我们学大教育专家为同学们带来了初中古诗文听筝诗词阅读答案，希望能帮助同学们理解这篇古诗，对同学们的语文学习带来帮助。
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
(1)这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?(4分)
(2)有人说颈联中“独”与“空”堪称称诗人炼字的典范，请对其作简要赏析。(4分)
参考答案：
(1)这首诗主要通过联想想象，运用比喻手法写筝声像柳条拂着春风，絮絮话别;又像杜鹃鸟绕着落花，啁啁啼血。诗人巧妙地把弦上发出的乐声同自然景物融为一体，使悲怨的乐声转化为鲜明生动的形象。以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。
(2)“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景;这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气愤，极写了人物内心的忧郁和思念。
初中古诗文听筝诗词阅读答案，在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理，希望同学们能认真去做，更好地理解这篇古诗。
